🌼ครั้งที่ 8 🌼

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

🍅EAED2102 การจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย🍅

วันอังคารที่ 6 เดือนตุลาคม 2563

เวลาเรียน 08:30 - 12:30

🥑เนื้อหาที่เรียน🥑

   * ดูวิดีโดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อากาศมหัศจรรย์

    * คิดสิ่งประดิษฐ์หรือสื่อที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์

 

🍑 สรุปวิดีโอวิทยาศาสตร์อากาศมหัศจรรย์ 🍑

        อากาศ เป็นอย่างไร อากาศอยู่รอบตัวเราเสมอ เราสามารถรู้ว่ามีอากาศอยู่รอบๆตัวเราได้โดยโบกมือไปมา กระแสลมที่เกิดขึ้นและปะทะกับฝ่ามือของเรา ก็แสดงว่าอากาศมีจริง หรือถ้าเรายืนอยู่ในที่ที่มีลมพัดผ่าน เราจะรู้สึกว่ามีอากาศหรือลมพัดมาถูกตัวเรา แรงลมสามารถทำให้เกิดคลื่นน้ำ หรือหมุนกังหันลมได้ลมเป็นกากาศที่สามารถเคลื่อนที่ได้และต้องการที่อยู๋

🌱คำศัพท์🌱

- Coolness = ความเย็น

- Air =อากาศ

- Balance = สมดุล

- Air movement = การเคลื่อนไหวของอากาศ

- Heat = ความร้อน

 

 

🍑ประเมินอาจารย์ ตนเอง เพื่อน🍑

ประเมินอาจารย์ : ก่อนเรียนอาจารย์ได้พูดคุยกับนศ.ถามเรื่องต่างๆก่อนเข้าสู่บทเรียนในวันนี้ สอนได้อย่างเข้าใจ เอาวิดีโอการทดลองมาให้ศึกษาทำให้เข้าใจมากขึ้น

ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเลา ทำงานส่งตามเวลาเข้าในเนื้อหาที่สอนร่วมกิจกรรมได้ดีทำงานร่วมกลุ่มกับเพื่อนได้ดี

ประเมินเพื่อน : เพื่อนเข้าเรียนก่อนเวลา และตั้งใจเรียนดีมากเข้าร่วมกิจกรรมเป็นอย่างดีช่วยกันตอบคำถาม

 

 

🍧บันทึกการเรียนรู้ที่ 7🍧

 

🍥EAED2102 การจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย🍥

 

🍙วันอังคาร ที่ 22 เดือนกันยายน พ.ศ.2563🍙

 

เวลา 08:30 – 12:30 น

🥝เนื้อหาที่เรียน🥝

 

🧁ความสำคัญของวิทยาศาสตร์🧁

         วิทยาศาสตร์มีบทบาทสำคัญยิ่งในสังคมโลกปัจจุบันและอนาคต เพราะวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับชีวิตของทุกคนทั้งใน การดำรงชีวิตประจำวันและในงานอาชีพต่างๆ ผลผลิตต่างๆ เพื่อใช้อำนวยความสะดวกในชีวิตและการทำงาน คนได้พัฒนาวิธีคิด ทั้งความคิดเป็นเหตุเป็นผล คิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ มีทักษะสำคัญในการค้นคว้าหาความรู้ วิทยาศาสตร์เป็นวัฒนธรรมของโลกสมัยใหม่ ต้องมีความรู้ความเข้าใจโลกธรรมชาติและเทคโนโลยีที่มนุษย์สร้างสรรค์ขึ้น และนำความรู้ไปใช้อย่างมีเหตุผล สร้างสรรค์ มีคุณธรรม  การดูแลรักษา ความรู้วิทยาศาสตร์ช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการพัฒนาเศรษฐกิจ สามารถแข่งขันกับนานาประเทศและดำเนินชีวิตร่วมกันในสังคมโลกได้อย่างมีความสุข

 

🐣 ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ที่ทุกคนจะต้องเรียนรู้ตลอดชีวิต คือ การเรียนรู้ 3R x 7C🐣

 

  >> 3R ได้แก่

            - Reading (อ่านออก)

            -  (W)Riting (เขียนได้) 

            - (A)Rithemetics (คิดเลขเป็น) 

        >> 7C ได้แก่ 

            1.Critical Thinking and Problem Solving (ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา)
            2.Creativity and Innovation (ทักษะด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม)
            3.Cross-cultural Understanding (ทักษะด้านความเข้าใจความต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์)
            4.Collaboration, Teamwork and Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ)
            5.Communications, Information, and Media Literacy (ทักษะด้านการสื่อสารสารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ)
            6.Computing and ICT Literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)
            7.Career and Learning Skills (ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู้)

 

🌈คำศัพท์🌈

        1.Science = วิทยาศาสตร์

        2.Nature= ธรรมชาติ

        3.Reading = การอ่าน       

        4.Writing = เขียนได้ 

        5.Arithemetics =คิดเลขเป็น

 

 

 

 ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ได้อธิบายเกี่ยวกับบทเรียนและงานที่ได้มอบหมายอย่างละเอียด

 

ประเมินตนเอง : ตั้งใจทำงานที่อาจารย์ได้มอบหมาย ตั้งใจหาบทความ วิจัย และตัวอย่างการสอน

  ประเมินเพื่อน : มาเรียนครบทุกคน ตั้งใจทำงานที่อาจารย์ได้มอบหมาย

 

 

🌻ครั้งที่ 6🌻

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

🍨EAED2102 การจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย🍨

🍋วันอังคารที่ 8 เดือนกันยายน 2563🍋

เวลา 08:30-12:30

🥦เนื้อหาที่เรียน🥦

 

  กิจกรรมที่ 1

 

อาจารย์แจกกระดาษ A 4 เพื่อให้ทำหนังสือเล่มเล็กแล้วให้เราคิดว่าจะทำเรื่องเกี่ยวกับอะไรที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์สิ่งที่เลือกทำคือ เรื่อง ตัวเลขแปลงร่าง เป็นการนำเอาตัวเลขมาวาดเป็นรูปต่างๆและจำนวนของแต่ละรูป อย่างเช่น 1 วาดเป็นรูป ยีราฟ ได้ โดยมีจำนวน ยีราฟ 1 ตัวเหมือนกัน

 

สิ่งที่เด็กได้รับ

 

 - การนับจำนวนตัวเลข

 

 -การจินตนาการเป็นรูปต่างๆ

 

 - เด็กได้ระบายสี

 

 - เด็กได้เรียนตามรอยปะ

 

กิจกรรมที่ 2 

 

รูปทรงเลขาคณิต เป็นกิจกรรมที่ออกแบบขึ้นมาเองโดยให้เลือกรูปทรงที่ตนเองสนใจมา 1 รูปทรง สิ่งที่เลือกคือ 

5เหลี่ยม โดยอาจารย์จะแจกไม้ให้และดินน้ำมันให้แล้วให้นักศึกษาประดิษฐ์ให้เป็นรูปทรงทำเป็นมิติขึ้นมาและให้นักษาตอบคำถามว่าได้อะไรจากกิจกรรมนี้

 

สิ่งที่ได้รับ 

 

- ได้ฝึกทักษะการประดิษฐ์

 

- ได้เรียนรู้ทักษะต่างๆและนำไปใช้ในการสอนเด็กได้

 

🍋อาจารย์ได้ให้เพลงมา 1 เพลง🍋

 1 ปี นั้นมี 12 เดือน อย่าลืมเลือนจำไว้ให้มั่น

1 สัปดาห์ นั้นมี 7 วัน อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัส ศุกร์ เสาร์

🍆ประเมินอาจารย์ ตนเอง เพื่อน🍆

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ตรงต่อเวลาในการสอน อธิบายและสอนได้เข้าใจ

ประเมินตนเอง : มีความพร้อมในการเรียน มาก่อนเวลา และตั้งใจฟังอาจารย์คอยตอบคำถาม

ประเมินเพื่อน : เพื่อนบางคนมาสายและยังไม่ค่อยมีความพร้อม แต่เมื่อเข้าบทเรียนก็พร้อมเรียน ตั้งใจดี